编者按：2007年4月18日至28日，新闻出版总署教育培训中心举办了第五期全国期刊主编岗位培训班，培训班深受学员好评，本文是《甘肃社会科学》杂志社主编胡政平同志参加培训班后的体会。]

    2007年4月18日至28日，我受甘肃省新闻出版局人事教育处派遣，有幸参加了由全国新闻出版总署教育培训中心举办的“第四期全国重点期刊主编岗位培训班”。《新华文摘》《国务院公报》《今日中国》《中国新时代》《中国文化研究》《马克思主义研究》《复旦学报》《科学观察》《中国冶金文摘》等120多家的总编、主编参加了培训。参加这样的培训班，我感到收获颇大，感受颇深，非常及时，非常必要，非常实用。这样的培训班和往常的普通培训班大有不同，它是根据中共中央《干部教育培训工作条例》和新闻出版署、中共中央宣传部、国家教育委员会和国家人事部四部委联合颁发的《关于在出版行业开展岗位培训，实施持证上岗制度的规定》以及新闻出版总署《新闻出版行业领导岗位持证上岗实施办法》，并结合我国当前期刊出版工作的实际情况而举办的。培训的对象是全国重点期刊，中央和国家机关部委、民主党派、人民团体、中国出版集团主管的社会科学和科技类期刊的主编、副主编或相应职务的负责人。培训的目的是组织上述期刊负责人进一步学习和领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习贯彻党的十六大以来中央有关重要文件精神以及中央领导同志关于新闻出版工作的重要论述，加深对我国新闻出版事业的性质、任务、方针和政策的理解。坚持马克思主义新闻观，把握正确的舆论导向，了解国内外期刊发展形势和科技发展动态。遵守期刊出版法律、法规和职业道德准则，掌握期刊出版业务知识，提高编辑水平、学习管理能力和职业道德修养，达到上岗岗位的规范要求。因此，无论从那方面来说，这样的培训意义非常重大，尤其对从事期刊主编的人员来说，是一个不可缺少的必修课。

    说它是必修课，是因为这样的培训班确实寓意深刻，特点突出。我参加了这次培训，深感有以下特点与体会：

一、及时性

     应该说这样的培训班是从1995年开始的，现在已有十多年的时间，中央在京社科期刊主编培训班已举办了22期，中央在京科技期刊主编培训班已举办了14期，而全国重点期刊（指在京以外的期刊）主编培训班只举办了4期，与在京期到相比，虽然有些置后，但非常及时，已让许多重点期刊主编人员感受到了接受培训的必要性和重要意义。我总感到接受培训的时间太迟了，应该早一些更好。因为这样的培训班非同平常普通的培训。我参加过许多相关的培训，惟有这一次收获最大，感受最深。除了各位授课领导和老师的层次高、专业知识全面外，所讲内容都是我们现阶段编辑期刊最需要的知识，最需要的经验，最需要的做法。以前我们曾掌握一些办刊知识和相关的政策、法律、法规，也有一些长期积累下来的办刊经验，但通过这次培训时十几位高级专家精彩的、结合实际的、有针对性的面授，便觉原来在办刊政策、法律的理解上确实存在一定差距，思想认识上不开放，方法上创新少，做法上较固执，问题还是比较多的。这次及时的培训弥补了以前办刊中多方面的不足。培训后我的第一个想法就是将学习到的办刊知识及时向我刊编辑传达，让他们接受这种“必修课”的第二次受训，以更快适应新时期期刊发展的需求。

二、必要性

    现代社会，信息的及时性传播和了解对事业的发展非常关键，办刊也是如此。我们虽在省城办刊，了解到有用办刊的信息往往很有限，一个是期刊之间的相对封闭，一个是地处西部边远地区，与京城和东南沿海地区有一定差距，加之本身有一些办刊的不足和缺陷等缘故，使得期刊之间相对封闭，地区之间相对封闭，加重了信息不对称的状况，影响到了期刊的发展。这次培训我感到不仅仅是一个上岗培训，而且更重要的是从中了解到了许多办到信息，学到了许多办刊经验，正直体会到了办刊中政策、法律、法规的重要性。作为办刊人，这些政策、法律和法规必须掌握，不能有半点马虎和懈怡，否则，出了问题，连自己本身都觉察不到。还有有关权威人士讲到的语言文字知识、版权知识、经验介绍、期刊数字化等内容非常重要，对我们办刊很有用，我们马上就能用上，或可尝试操作运行。如国家语言文字委员会语言应用研究所厉兵研究员所讲到最近最常用的文字的应用，我们在2007年第3期的第3校中就马上采用了；数字化期刊我们已经开始联系免费制作，从1979创刊到2006年共165期，做一张光盘，给作者、读者和有关方面发行，增加读者面，提高期刊被引频次，扩大期刊的影响和知名度；《新华文摘》《中国国家地理》《故事会》中的一些相关经验我们可以逐步尝试。此外通过培训，可增进兄弟期刊的互相了解，起到互通有无，取长补短的作用。因此我觉得，参加这样高层次的培训班非常有用，非常必要。

三、全面性

    只有深入全面的讲授和接受才能达到培训的目的。全面性和多样化是这次培训的一大特色。这次培训共11天时间，既有新闻出版总署领导的报告，也有所属司局和国务院有关部门专家的专题授课，还有全国著名期刊总编的经验介绍，其中还穿插讨论交流、参加培训者所在报刊社编辑出版的80余种报刊展览，最后还进行了考试和总结，可谓形式多样，别开生面，易于领会和理解。比如新闻出版总署柳斌杰署长的题为“国家‘十一五’文化发展纲要与新闻出版发展战略”报告，高屋建瓴地指出了“十一五”期间我国新闻出版的发展是以科学发展观为指导的发展，这对出版事业的发展提出了一个新的要求，为什么发展，怎样发展，必须要有一个科学的世界观和方法论来指导。其精髓是以人为本的发展，协调的发展，全面的发展，可持续的发展。并提出了新闻出版工作“十一五”发展的主要问题及全面落实“十一五”规划的措施。新闻出版总署副署长李东东做了“当前我国报刊出版改革与发展的几个问题”的报告，主要阐述了处理好报刊改革发展的四个问题：即坚持正确舆论导向问题，深化文化体制改革问题，报刊改革发展问题和人才队伍建设问题。孙寿山副署长在肯定本次培训已有成就的同时指出，新闻出版工作是一项神圣的事业，要珍惜这份工作，新闻出版工作者要有光荣感，同时也要有使命感和责任感，他还引用了宋代陆游“纸上得来终觉浅，绝对此事要躬行”的佳句作为结尾，激励新闻出版工作者要脱衣下水，身体力行，扎扎实实，认真细致地干好党和人民赋予的这一光荣事业。新闻出版总署几位司长做了很有特色的专题讲授。如政策法规司司长王涛所做的“《出版管理条例》的制定与实施”的专题讲授，报刊司司长余昌祥所做的“当前我国报刊业发展态势和需要注意的问题”的专题讲授；报刊司副司长张泽清所做的“我国期刊管理及相关法规”的专题讲授；人事教育司司长孙文科所做的“我国出版专业技术人员职业资格制度的建立与实施”的专题讲授；版权司副司长许超所做的“著作权法与著作权保护”的专题讲授；还有国家语言委员会厉兵研究员所做的“语言文字规范”的专题讲授；世界知识出版社总编辑沈国放所做的“国际形式与大国关系”的专题讲授以及国务院研究室宏观经济司司长丛明所做的“当前宏观经济形势和宏观政策调控趋向”的专题讲授。同时还有几家期刊总编的经验介绍，如《新华文摘》总编辑张耀民、《中国国家地理》总编辑李栓科、《故事会》总编辑何承伟所做的精彩的确到经验。这些多样性的，内容丰富及高档次的报告、讲座、经验介绍等无不使人耳目一新，精神振奋，这些都是作为期刊编辑需要了解和掌握的信息和知识，全面系统，信息量大，效果良好。

四、专业性

    这里的专业性，一是指本次培训的内容专门针对期刊出版；二是多为专家学者授课。除了形式和内容的多样性外，这次培训既有基础知识性专业，如语言文字的规范，这是作为期刊编辑人员是必须要过得硬的关口；也有政策法律性专业，政策和法规是作为每个期刊工作者，尤其是主编人员必须掌握，并牢记在心的基本前提；还有具体办刊的操作性专业，如办刊的程序、途径、创新点等，是新时期办刊者必须要遵循的要点；还有期刊的经营管理等专业，做好期刊的经营管理是市场经济条件下办刊者，尤其是大众类、生活类期刊的必由之路。因此，专业性强是这次培训的一大特色，深受培训者的欢迎。

五、深刻性

    参加本次培训的学员虽是全国各期刊的负责人，有一定的工作资历和经验，也有相当的学历和专业技术职务，但对这样的培训，大家都感到有一种深入浅出、耳目一新、参加受训方狠晚的感受觉。说他有深度，还是体现在其政策法规以及语言文字等相关讲座的理解和运用方面。例如柳斌杰、李东东、孙寿山几位署长、副署长的报告中对新时期新闻出版发展战略、当前报刊出版改革和发展的相关主要问题思路明确，意义深远，在我国经济社会发展中的地位相当重要。大家在交流中就此问题展开了热烈讨论，发表了许多很好的看法。从王涛司长深刻的讲座中看出，我们又重新领略到全面领会和掌握《出版管理条例》的重要性和必要性。厉兵研究员关于语言文字非常深入、细致的讲座，我想对在坐的期刊老总都有用，并且是经常性深入思考和研究的一个问题。李栓科和何承伟两位总编的经验介绍实际上是一个生动的、精彩的专业讲座，大家都需要这样高质量和高层次的经验。在培训后的考试考卷中，有一个大题是选择题，确实实用，但把多数主编都考住了，说法不一，后经梁子杰主任宣布答案，大家完全明白了题意。这不能不说明期刊编辑中经常有需要深入琢磨和思考的问题，有些问题相当敏感，一不注意就要犯错误，出问题。如政治观点问题，民族宗教问题，牵涉报道党和国家领导人事迹的问题，国家边界与版图问题，国家主要事务与安全问题，进口出版物的出版发行问题等等。这些问题是作为一个期刊编者尤其是主编人员深入了解，经常研究，时刻掌握的重要问题。

六、实用性

    作为期刊编辑出版人，最需要的是实用性，这次培训的内容充分体现了实用这一特性。

    第一是相关法律、法规的实用性。如王涛司长在深入浅出阐述《出版管理条例》内容（本条例共68条）的同时，着重阐述了期刊主编必须严格掌握的六个问题，对期刊编辑非常实用。这六个问题，一是严格准入制度（审批制度）；二是严格法人制度。期刊应有营业执照，独立承担民事责任；三是严格重大选题备案制度。所列18个选题一定要报省级新闻出版部门或国务院出版行政部门备案审查，未经审查不能出版。作者有创作的理由，出版者有把关的责任；四是严格行政责任制度。期刊主编必须要有较高的维权意识，维权能力和法律责任意识；五是出版物进口管理制度。报纸期刊的进口业务必须由国务院出版行政部门指定单位经营，这是为了我国的文化安全而设立的；六是举证责任的例置制度。又如张泽清副司长就《期刊管理暂行规定》进行了解读。修定的目的是对期刊实施有效全程管理。修定后的《期刊出版管理规定》于2005年12月1日起实行，对期刊的编辑更加实用。其变更内容有5项：一是科技类期刊管理方式上由原国家科委管理转向由新闻出版总署管理；二是期刊的变动由主管单位提出申请改为由主办单位提出审请；三是期刊一年可出两期增刊；四是期刊封面其他文字不能明显于刊名；五是“违规违纪警告通知单”改为“警示通知书” 。《期刊出版管理规定》增加的内容有6项：一是出版单位的审批，过去只批出版合法权，现在要批出版单位（如期刊社等）；二是创办新刊、改名必须报“可行性论证报告”；三是摘编互联网上的内容，必须核实并标明网址和下载日期；四是采编业务必须与经营业务分开；五是组建期刊集团；六是不得以不正当手段竞争，不得利用权力摊派发行。《期刊出版管理规定》还增加了6个制度：一是审读制度；二是年度核验制度；三是质量评估制度；四是从业人员管理制度；五是重大选题备案制度；六是休刊制度。新出台的《期刊出版管理规定》具有四个鲜明特点：一是申办期刊的条件更加具体；二是强化了属地管理制度；三是处罚措施更加具体，尝试退出机制；四是管理者和被管理者双向制约。

     第二是语言文字规范的实用性。主要体现在厉兵研究员的非常具体而细致的讲解中，他认为；必须提高出版物语言文字质量，树立科学的规范观。这里的规范观，主要是体现了一个科学。他认为当下有一些规范太过分了，有些规范有炒作的意味，也有故意作秀的情况等等，这不叫科学。因此，对语言文字的规范必须科学化。编辑是一个特殊而高尚的职业，要做一个好编辑、名编辑、名校对，首要的是要做好语言文字工作，他提出了必须注意和处理好图书报刊编校质量的十个问题：首先是正确使用文字；其二是正确使用词语；第三是正确处理病句，第四是正确使用标点符号；第五是掌握基本数字用法；第六是贯彻好量和单位的使用；第七是减少知识性差错；第八是按标准设计版面格式；第九是做好做对标题；第十是端正文风，厉兵同志在规范用字方面的实证说明对大家启发很大。一定要消灭错别字，不监用异体字和繁体字，在这个问题上不能只考虑国内，要考虑到整个华人世界。在词语方面一定注意形近、旁近、意近的问题，如启示——启事、邻近——临近、反应——反映、必须——必需、截止——截至、以至——以致、其间——期间、权利——权力、起动——启动、夙愿——宿愿、装潢——装璜、给予——给与、措辞——措词、倒霉——倒楣、黄历——皇历、车厢——车箱、宏图——弘图、唯一——惟一、腊梅——蜡梅、做事——作事、道砟——道碴等等，究竟哪个用上对，期刊编辑人员必须要清楚，要以国家语言委员会《第一批异形词整理表》（2002年）推荐词形为准，本表未列入的要以2005年6月第五版《现代汉语词典》的首先词形用词为准。如“宏图——弘图——鸿图”，要以第一个“宏图”为准，这是历史依据，“弘图”是现行习惯。再如“唯一——惟一”，第五版《现代汉语词典》改过来了，应一律首先用“唯一”才对，这个字在20世纪90年代前用法是准确的，后来出现“惟一”，用了这么年，大家都在用，现在应该改回去。再如“腊梅”，第五版《现代汉语词典》改为以“蜡梅”为首先用字。“实验”和“试验”两个字怎们区别，前人总结出来的，有结论的用“实验”，前人没有总结出来并没有结论的用“试验”。“车厢——车箱”怎么使用？很简单，火车的车厢一律用 “厢”字，其他车的车箱一律用“箱”字。把“其他”不要划分成“其他”、“其他”和“其它”。有些字两种用法都可以用，但全文必须一致。如“火爆”和“火爆”，“拉拉队”和“啦啦队”等。对于数字的用法要掌握其精髓，即要得体，局部体例要统一（这方面的例子很多，不一一例举）。在讲到知识性差错问题时，以“作——做”做了实证举例，怎么用？主要取决于义项（不再举例）。语言文字规范是编校人员必过的一道关口，必须随时掌握，随时应用。培训后，我将此项内容及时向我刊全体编辑进行了二次培训，在2007年第3期，我刊的终校中推行了这次收获的语言文字的用法，将许多字更正过来了。

    第三是经营管理的实用性。经营管理主要针对大众类和生活类期刊，但在新形势下，学术期刊也要走科学经营和管理的道路，学术期刊都希望发行量增大。如何增大，就是一个经营管理的问题。何承伟总编在 “了解大局，把握特点——期刊的历史现状和特点”专题讲座中讲到：期刊经营的范围到底是什么？主要有两大项：一是应该包含刊名，内容的个性、创新意识，深度见解，大量信息，生动情趣，装帧等因素；二是印刷成本（如排版工价、纸张价格等）、发行折扣、广告收入，贷款回笼、退贷情况等因素，两项相加，可以得出这样一个结论：从看点的优劣发展到卖点的好坏。因此，可以说，期刊的经营应该包括期刊编辑出版发行的全过程。李栓科总编在《中国国家地理》杂志的探索中，讲到的地理专题的立意与制作很受启发。要经营好一本期刊，必须要有学科传媒的竞争力，同时要有一个高效率的团队，这个高效率的团队应具备相互信赖、高品质、岗位能力强、协作与沟通等要素，还要有各种宽松有序运行方式，如运行的扁平化（有限授权、目标管理、预算监控等）。在经营管理方面，专业期刊、行业期刊与大众期刊是有区别的，我认为，在许多方面对学术期刊也有参考价值。

        总之，由新闻出版总署等有关部门规定，由总署教育培训中心每年精心地、有序地组织的全国期刊负责人岗位培训班，是一个对期刊负责人上岗的重要培训，这是一个高规格的、内容丰富的、生动实用的、有价值的培训，这样的培训对我们期刊主编人员非常必要，非常及时、非常有用。对我来说，确实是能获得较大收益的一次培训，对我们办刊水平的提高有很大帮助，所以，我建议没有参加过培训的期刊主编人员应当找机会，争取受训，补上这必要的一课，开阔眼界，增加知识面和知识层次，为自己主办的刊物添砖、加瓦、增色。